lesson2

第二课 循环语句

使用到的prompt

1

计算机发明的原因之一就是要破解德军的密码吗？

2

n = 2023

请给我实现一段简单的Python程序，用for循环计算从1到n的立方的和

另外再计算1到n的和的平方

我想看看这两个结果是否相等

3

实现一段简单的python程序，用循环判断

n = 114517是不是一个素数

从2到sqrt(n) 依次尝试这些数能不能整除n，把能整除的因子进行输出

4

data/英雄分类.xlsx 的第一张表格中

每行是一个英雄

I列存放着英雄的移动速度

请用最简单的代码，使用循环语句逐行遍历数据

为我统计所有英雄移动速度的平均值、最大值和最小值。

5

对于程序的运行目录"."， 扫描整个目录，有多少不同类型的文件

统计每种类型的文件出现了多少次

用最简单的循环语句为我实现

6

我希望实现一个python文字交互程序，用户每输入一句话，就输出对应的response

用户输入一句话的时候，如果末尾是 "吗?" 则替换成 "!"
如果末尾是"?" 则替换成"!" 。同时考虑中文和英文输入符号的可能性

请用最简单的python语句为我实现

7

使用最简单的python代码，仅使用while循环语句

对于特定的正整数n = 2023，验证角谷猜想。
如果是偶数，则除以2，如果是奇数，则乘以3再加一

当变成1的时候退出，打印每一次的数字

8

给我写一个摄像头展示画面的python例子

并且画面是左右翻转的

9

为我写一个pygame的例子，屏幕中间有一个红色的正方形，按w,s,a,d的时候正方形会向上下左右移动

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我们课程中大多数会以项目制的形式来进行，不过这节课作为程序的第一课，我们使用了知识性课程的方式来进行教学。