funnel1.ru.md

layout	title	permalink	lang	show_header
page	Твоя стратегия воспитания	/parenting_intro/	ru	false

Все мы безумно любим своих детей

И хотим для них самого лучшего. Но несмотря на усилия родителей, дети не всегда вырастают счастливыми и самодостаточными.

Хотя казалось бы, недостатка информации о воспитании нет. Книги, курсы, блоги рилсы, рилсы, рилсы — бери и строй свою стратегию воспитания.

Да-да, даже если ты не задумывался(ась), она у тебя уже есть: совокупность принципов и действий, которыми ты руководствуешься.

Эта стратегия охватывает всё:

• что и как ребенок ест
• режим сна
• реакция на достижения и ошибки
• сколько свободы у ребенка
• где проходят личные границы
• всего не перечислишь, вот например, для меня было важно не пристегивать дочь в коляске, и я точно знаю почему

В первые годы родительского пути стратегия воспитания чаще всего нестабильна.

• Сам ребенок наглядно демонстрирует отличия между ожиданями и реальностью.
• Инстаграм бодро вещает: “Вот 5 вещей, которые я перестал делать, когда ребенок въебал говна”.
• И, конечно, родители. “Мы-то тебя наказывали — человеком вырос(ла)!”.

К 3-4 годам всё более-менее кристаллизуется. Ребёнок растёт, всё идёт своим чередом. Можно выдохнуть.

Но об одной вещи родители часто забывают

Каждый ребёнок рождается уникальной личностью. Со своим набором черт и талантов, своим способом смотреть на мир и с миром взаимодействовать.

И вот ключевой вопрос:

Как и насколько твоя стратегия воспитания учитывает уникальные особенности именно твоего ребенка?

Если учитывает, и тебе, и ребенку с ней спокойно и хорошо, то могу только порадоваться. Наверное, мне нечего тебе предложить.

А если ты еще здесь, то позволь поделиться одной мыслью. Она пришла ко мне в голову, когда дочке было два года. Уверен, тебе она тоже знакома:

Все взрослые когда-то были детьми.

• Спасибо, кэп.
• Нет, серьёзно. Вот посмотри:
• Доверие к миру, энтузиазм, доброта, любопытство, игривость.
• Умение радоваться простым вещам, прямо-таки светиться от счастья.
• Даже настойчивость и требовательность, огонёк этот в глазах, искорки самой жизни.

... А теперь вспомни коллег, людей в магазинах, на улицах или в метро. Лица их вспомни, глаза ... Часто встречаешь "огоньки"?

Как так получается, что бодрые дети вырастают в тлеющих взрослых?

Их что, родители не любили? Не занимались ими?

Очевидно, любили. И ещё как занимались. Реализовывали стратегию воспитания.

Но вот в чём загвоздка:

Стратегия воспитания чаще всего обобщённая.

Обобщённая стратегия воспитания

это когда принципы воспитания берутся из общей нормы, без оглядки на ребёнка.
При таком подходе, в чем бы ни была особенность, она будет подавляться. Например, ребенок, который обожает двигаться, не сидит на месте. Таким детям обычно говорят: успокойся, присядь, почитай книжку. А есть дети, которым по природе не нравится носиться туда-сюда, им нравится сидеть и читать. И таким все будут говорить: знаешь, тебе б не помешало заняться спортом, подвигаться, это будет полезно тебе. И так во всём.

Кстати, именно поэтому я не пристегивал дочь в коляске. Она от природы непоседа, и я стараюсь не ограничивать её в движении. Но это ни разу не универсальный совет!

Проблема с обобщённой стратегией

Она неосознанно, но неизбежно, разрушает связь ребёнка с его уникальной сущностью. Постепенно создаётся новый образ, который больше соответствует ожиданиям окружающих и помогает ребёнку справляться с их реакцией. Сначала это просто способ избежать конфликта или заслужить одобрение, но со временем такие стратегии превращаются в маски, снять которые со временем будет все сложнее.

Результат: взрослый, у которого сбита внутренняя система координат

На выходе имеем человека, который:

• Ищет ответы где угодно, но не в себе.
• Соглашается на то, что его не устраивает, чтобы избежать лишних проблем.
• Заглушает внутренний голос логикой: “Сейчас так надо.”
• Подавляет эмоции, потому что "мальчики не плачут".
• Пытается найти себя, подражая другим: “Смотри, все детки в шапке.”
• Обесценивает себя. Игнорирует сигналы тела.
• Делает работу ради "стабильности", а не ради удовлетворения.
• Держится за отношения, которые давно себя исчерпали.
• ... И до поры даже не осознает всего этого

Ты думаешь, я сгущаю краски? А я, между прочим, ещё подбираю слова.

Резюме

Есть 2 новости, а ты сам(а) можешь решить, хорошие они или плохие:

1) Никто кроме тебя не будет вкладываться в развитие природных даров и усиление личности твоего ребенка.

• Обществу это не нужно. Системе удобнее штамповать "нормальных", удобных людей, которые не выходят за рамки.

• Альтернативыне подходы вроде вальдорфа, монтессори, STEP, гуманистической педагогики - лучше, чем ничего, но и они заявляют индивидуальный подход,

• а на деле применяют обобщенные стратегии. В вальдорфских, например, садиках дневной сон обязателен.

2) Ты никогда не будешь иметь на ребенка влияния больше, чем в первые 7 лет жизни

• К семи годам основа личности уже сформирована.

• Это критическое время, когда каждый день, каждым своим действием, осознанно или нет,

• ты либо льешь воду на мельницу аутентичности, либо подгоняешь под стандарт.

Каждый ребёнок — это не только личность, но и послание миру. Моя задача — помочь тебе, чтобы ты помог(ла) своему ребёнку это послание донести.

И да, у меня всё в порядке с логикой

Я отдаю себе полный отчёт в том, что:

• я всю дорогу критиковал обобщённые подходы к воспитанию
• утверждаю, что знаю, как построить индивидуальную стратегию воспитания для твоего ребенка
• могу снабдить практическими советами, которые ты сможешь применять каждый день, и быть уверен(а), что поступаешь правильно.
• это звучит как обобщённый подход
• мы вообще-то не знакомы

А о том, как разрешается это логическое противоречие, ты узнаешь в следующей статье. В ней я расскажу об уникальном инструменте, который помогает понять, как устроен именно твой ребёнок. Это не магия и не догадки — это карта его индивидуальности, заложенной с рождения. Знание, которое даст ему силы жить в матрице, но не поддаваться её влиянию, оставаясь верным себе и своим талантам.

Возвращайся в бота, там тебя уже ждет продолжение»