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20110411 海归派“不会说话”更显率真(陈丹青 梁文道).srt
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说话人 1: 枪枪三人行,陈丹青老师,还咱们文道兄
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00:00:16.200 --> 00:00:20.240
说话人 1: 哎,你们俩有个共同的经历,你们俩都在美国混过
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00:00:20.320 --> 00:00:21.960
说话人 1: 嗯,是不是留学
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00:00:21.960 --> 00:00:24.280
说话人 1: 对,留你也是留学
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00:00:24.280 --> 00:00:27.240
说话人 2: 所谓留学,当时出去签证都是留学生签证
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00:00:27.650 --> 00:00:30.250
说话人 1: 但是你去了也好像没有在那上学吧
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00:00:30.610 --> 00:00:33.090
说话人 2: 嗯,差不,几乎没有,哈哈哈
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00:00:33.090 --> 00:00:36.610
说话人 3: 现在也可以叫做某种意义上的留学嘛,对不对
9
00:00:36.610 --> 00:00:38.690
说话人 1: 唉,为什么我老有一种感觉
10
00:00:38.690 --> 00:00:42.890
说话人 1: 就是说,因为我是整个一土鳖,就一直没有在国外生活哈
11
00:00:42.890 --> 00:00:46.160
说话人 1: 嗯,但是我老觉得我是不是缺这么一段经历
12
00:00:46.200 --> 00:00:47.760
说话人 1: 嗯嗯,你怎么看
13
00:00:48.280 --> 00:00:50.280
说话人 1: 就是说作为一个人,如果有条件的话
14
00:00:50.280 --> 00:00:55.800
说话人 1: 嗯嗯,是不是在外国生活几年,有一段这个经历,你这个人会显得不同
15
00:00:57.120 --> 00:00:58.360
说话人 2: 就你想不想要的
16
00:00:58.360 --> 00:01:02.040
说话人 1: 这个情况,或者说你没有这段经历,你身上就会有什么缺陷
17
00:01:03.420 --> 00:01:05.740
说话人 2: 倒不是这么说法,但是会很不一样
18
00:01:05.820 --> 00:01:06.780
说话人 2: 真的会很不一样
19
00:01:06.860 --> 00:01:12.700
说话人 2: 我跟你说,我昨天又看那个非诚勿扰来了一个大笑话,太爱这个一米92
20
00:01:12.700 --> 00:01:12.780
说话人 2: 酷爱
21
00:01:13.660 --> 00:01:16.220
说话人 2: 没有酷爱,其实也就是偶然看到
22
00:01:16.780 --> 00:01:28.150
说话人 2: 这个一米92,这个他跟所有在本土的中国孩子讲话不一样,因为中国孩子很会讲话,其实很会讲话,而国外待过的孩子回来就不如中国的孩子会讲话
23
00:01:28.310 --> 00:01:30.430
说话人 2: 但是他真帅,他要讲人话
24
00:01:30.510 --> 00:01:43.230
说话人 2: 嗯,讲的道理都是一处是一处,这样子,后来等于是牵手一个女的女朋友走掉了,结果他是在澳大利亚留学的,我待了挺久再回来, 28 岁
25
00:01:43.390 --> 00:01:48.870
说话人 2: 嗯,就他就比较阳光,比较谈真实,就比较真实,他不会装
26
00:01:49.030 --> 00:02:00.320
说话人 2: 可是你看我到中国的这么多大学去讲演过,我发现他们不是没有知识,不是没有智力,但是,而且非常会说话
27
00:02:00.400 --> 00:02:06.450
说话人 2: 嗯,有些同学问我问题,其实是他自己想说些什么,一套一套的,跟社论一样的
28
00:02:06.530 --> 00:02:08.970
说话人 2: 哎,是,但是国外的孩子不是这样的
29
00:02:08.970 --> 00:02:12.850
说话人 2: 不是这样,国外孩子就是1234,他想说什么就说什么
30
00:02:13.010 --> 00:02:14.170
说话人 3: 你怕说错话
31
00:02:14.170 --> 00:02:14.450
说话人 3: 我
32
00:02:14.450 --> 00:02:16.730
说话人 2: 觉得这对我来说是一个很大的差异
33
00:02:16.770 --> 00:02:22.570
说话人 1: 你看我那天还跟文道在谈这个问题,我就发现反正外国不知道,至少在中国
34
00:02:22.650 --> 00:02:28.060
说话人 1: 我说青年人,嗯,往往比我的中年人,嗯更假,更虚伪
35
00:02:28.100 --> 00:02:31.380
说话人 1: 对,可是我的感觉你一点都不能怪他们
36
00:02:31.420 --> 00:02:34.340
说话人 1: 嗯,就好像说参加我们选美那些女孩,哈
37
00:02:34.500 --> 00:02:36.740
说话人 1: 我有人问我说,你上台怎么老说假话吗
38
00:02:36.740 --> 00:02:37.300
说话人 1: 是吧
39
00:02:37.380 --> 00:02:43.310
说话人 1: 后来我发现是,其实是只有中年人,嗯,你才懂得如何安全的
40
00:02:43.510 --> 00:02:44.950
说话人 1: 嗯,尽量说真话
41
00:02:44.950 --> 00:02:47.270
说话人 1: 嗯,绕开这些个假话
42
00:02:47.470 --> 00:02:48.470
说话人 1: 嗯,年轻人
43
00:02:48.470 --> 00:02:48.910
说话人 3: 分寸
44
00:02:48.910 --> 00:02:52.350
说话人 1: 年轻人还不大懂这一套,如何能够在安全的情况下
45
00:02:52.800 --> 00:02:54.270
说话人 3: 是他就过犹不及
46
00:02:54.270 --> 00:02:56.830
说话人 1: 的,所以他干脆就是你们那一套
47
00:02:56.990 --> 00:02:58.470
说话人 1: 那一套是肯定没错的
48
00:02:58.990 --> 00:03:00.030
说话人 2: 甚至说的更足
49
00:03:00.030 --> 00:03:03.630
说话人 2: 这你这个说的有点复杂了,还安全的说真话,说假话
50
00:03:03.870 --> 00:03:14.010
说话人 2: 这个你想现在孩子差不多从幼儿园开始,他看的电视里面是这么说话的,然后他爹妈差不多也是这么说话,然后小学进去以后一直到大学
51
00:03:14.050 --> 00:03:18.990
说话人 2: 嗯,不断的让你这么说话,他不知道还有别的说话的方式
52
00:03:19.110 --> 00:03:25.550
说话人 2: 我现在回到上海,或者我现在在北京,我经常记得我们小时候的大人,街坊邻居全都不是这么说话
53
00:03:25.550 --> 00:03:37.920
说话人 2: 嗯,就是很又生动又朴素的话语,可是现在就是又不生动又不朴素,就全都是电视的、卡拉 OK 的课本的这个开会的语言
54
00:03:37.920 --> 00:03:42.920
说话人 3: 可是我们讲的那种假话或空话,我发现它只是在某些场合才用
55
00:03:43.440 --> 00:03:51.200
说话人 3: 比如说我不是一直给你们推荐一个纪录片,很好看,叫请投我一票,讲这个中国一个小学选班长的这个事
56
00:03:51.200 --> 00:03:55.720
说话人 3: 嗯嗯嗯,那番话跟他们日常拍到他们讲话完全不一样
57
00:03:55.720 --> 00:03:59.160
说话人 3: 但是你说这个假话是怎么什么场合用的
58
00:03:59.160 --> 00:04:01.600
说话人 3: 就是这种场合用场面话
59
00:04:01.640 --> 00:04:03.080
说话人 3: 哎,就我们这
60
00:04:03.080 --> 00:04:05.440
说话人 2: 还是你说的还是好的情况,就是
61
00:04:05.440 --> 00:04:06.760
说话人 3: 还有平常也说他有
62
00:04:06.760 --> 00:04:09.120
说话人 2: 两套话语,这是好的情况啊
63
00:04:09.590 --> 00:04:17.150
说话人 2: 更不堪的情况就是私下说话,谈恋爱也这样说,家里说话也差不多也是这样
64
00:04:17.430 --> 00:04:18.670
说话人 3: 就比如说追女朋友
65
00:04:18.670 --> 00:04:32.850
说话人 2: 因为他没有别的语言资源啊,没有别的语言资源,唉,比方说我就听说过一个例子,很老的老哥们,这而且是亲人,是差不多住院了来看你亲切慰问,亲切
66
00:04:32.850 --> 00:04:36.970
说话人 2: 对对对对对对,这不是在反讽,就他觉得应该这么说是
67
00:04:37.130 --> 00:04:37.650
说话人 3: 没错
68
00:04:37.730 --> 00:04:40.700
说话人 3: 那电视上都这样嘛,所以比如说追女朋友
69
00:04:40.740 --> 00:05:01.490
说话人 2: 还有就是场面上,比方说这这个这,我在电视连续去看到讲明朝的一个故事,唉,可是写剧本的和这个演员就是今天大家吃好了,喝好了,一个明朝的一个哈哈哈,一个士生请一大帮人吃饭时,今天吃好了喝好了,这就是今天最热情最客气的话
70
00:05:01.530 --> 00:05:07.820
说话人 2: 嗯,但它放到明朝人的嘴里,明朝人有太多套语言,在场面上教人怎么吃饭
71
00:05:07.900 --> 00:05:09.820
说话人 2: 对,怎么拍的,怎么开party
72
00:05:09.820 --> 00:05:14.820
说话人 3: 对,所以现在看到你孩子就跟他说,我对你表达深切的欲望,呵呵呵
73
00:05:15.460 --> 00:05:25.440
说话人 2: 一般你看现在电视连续剧这个碟片越来越多,是借枪啊,风声传奇找去年那个潜伏当然不错了,就是他现在的作者群年纪越来越轻
74
00:05:25.560 --> 00:05:28.760
说话人 2: 嗯,就是都是 60 后甚至 70 后在做编剧
75
00:05:28.800 --> 00:05:32.120
说话人 2: 嗯,然后他会想象民国一群特务是这么说话的
76
00:05:32.160 --> 00:05:45.740
说话人 2: 嗯,然后无论是共产党的还是国民党的特务,然后当中牵涉到各色人等,有些扮相有点对的,有些街景或者场面都对的,最不对的就语言最不对
77
00:05:45.780 --> 00:05:48.460
说话人 2: 当然我也没有资格说民国特务是怎么说话的
78
00:05:48.540 --> 00:05:48.850
说话人 2: 你
79
00:05:48.890 --> 00:05:54.410
说话人 1: 你甭说,我跟你说,你你你甭说这个年轻的了,就是年老的他都很难避免
80
00:05:54.450 --> 00:05:57.770
说话人 1: 就刘新武不是要补写红楼梦吗
81
00:05:57.770 --> 00:06:22.070
说话人 1: 红楼梦那天还跟咱们这做节目,我发现我跟他交流一段,我说您看这个,他已经尽量的去找红楼梦的这个语言的感觉了,但是仍然在这个探春远嫁离别贾环的时候,和贾环还是冲着姐姐说出,姐姐你放心,我以后一定学好,哈哈哈,这个他已经很难避免,所以我不知道是,当然这个只是很小的原因了
82
00:06:22.070 --> 00:06:23.190
说话人 2: 说到语言那去了
83
00:06:23.190 --> 00:06:23.590
说话人 2: 对
84
00:06:23.590 --> 00:06:35.550
说话人 1: 我想说就是说最近的这个父母亲好像资料是有条件的,嗯,送孩子出国,嗯,简直是就是理所当然,就是完全做不二之选
85
00:06:35.550 --> 00:06:49.120
说话人 1: 甚至于你知道现在北京几所高中名校一年学费8万到 10 万,就是说肯定不参加国内高考了,为了能够顺应上美国上学校,从高一就开始中外合作的这个课程
86
00:06:49.200 --> 00:06:52.720
说话人 1: 对,嗯,上这个课程,以便他孩子将来顺利的
87
00:06:52.760 --> 00:06:56.200
说话人 1: 嗯,一到高三,嗯,直接奔了这个就出国了
88
00:06:56.200 --> 00:07:01.520
说话人 3: 可是这里头是不是也有一些表明,就是表示对我们国家的教育体制不信任
89
00:07:02.210 --> 00:07:24.940
说话人 1: 有这么一个原因,但是我自己跟一些父母亲也聊天,嗯,我就感觉到是不是还有一个就是这种熏远环境和知识结构,乃至当过人的这种考虑,就是说他会觉得你,比如说,甚至你,比如有的家长,他只要有条件,他现在开始想,嗯,你说我的小孩是在北京长大,嗯,还是在上海长大
90
00:07:24.980 --> 00:07:25.620
说话人 1: 嗯,是吧
91
00:07:25.660 --> 00:07:27.930
说话人 1: 是上国际学校还是干脆
92
00:07:28.090 --> 00:07:33.930
说话人 1: 你比如说他说如果从小就送到外国不好,因为最难学的中文,他可能就没办法
93
00:07:34.210 --> 00:07:39.110
说话人 1: 你看这考虑的都是一个养育的过程和知识结构
94
00:07:39.230 --> 00:07:49.150
说话人 1: 对,但是我觉得你像刚才陈老师讲这个哈,好像你如果就去美国,感觉就能活得比较简单,比较单纯,真实,比较真实
95
00:07:49.190 --> 00:07:49.750
说话人 1: 对,嗯
96
00:07:50.010 --> 00:07:57.160
说话人 2: 他是这样,他这个是出国留学,包括小留学生的事,应该说是件好事情
97
00:07:57.200 --> 00:07:57.800
说话人 2: 嗯,怎么呢
98
00:07:57.800 --> 00:08:04.520
说话人 2: 就是在中国出国变成常态了,总算回到一个正常现代国家,就是可以出入自由
99
00:08:04.600 --> 00:08:05.320
说话人 2: 嗯,可以
100
00:08:05.320 --> 00:08:09.680
说话人 2: 小孩出去留学应该说是好事,对我们这代人来说是不可思议的事情
101
00:08:09.760 --> 00:08:13.920
说话人 2: 嗯,最后这个以后很重大的一件事情就开放留学
102
00:08:13.960 --> 00:08:15.760
说话人 2: 嗯,这是非常重要的
103
00:08:15.760 --> 00:08:17.120
说话人 2: 是 30 多年过去了,你不
104
00:08:17.120 --> 00:08:17.880
说话人 1: 也出去了吗
105
00:08:17.880 --> 00:08:18.440
说话人 1: 当时这
106
00:08:18.480 --> 00:08:21.720
说话人 2: 这这是一个常态,但另外一个它又是非常态
107
00:08:21.760 --> 00:08:34.420
说话人 2: 就是你说的就大部分人对中国的一个教育和生存环境和成长环境不信任,就宁可把孩子送出去,这个情况在十多年前还没有这么尖锐
108
00:08:34.680 --> 00:08:55.270
说话人 2: 你看我 05 年曝光辞职的时候,嗯,我批评的都是大学,结果很多高中、初中甚至小学的老师和学生来找我,我才知道更可怕的问题在少年儿童那儿,那大学只是这些问题攒到大学给我看见了,其实根子都是,包括幼儿园
109
00:08:56.870 --> 00:09:00.870
说话人 1: 是我们家有个亲戚,为什么就是一定要移民呢
110
00:09:01.110 --> 00:09:04.470
说话人 1: 就是本身是花和家里很穷,但一定要移民
111
00:09:04.470 --> 00:09:05.950
说话人 1: 他爹就是这么讲
112
00:09:05.990 --> 00:09:10.070
说话人 1: 对,他就说我这个孩子要不走就毁了
113
00:09:10.150 --> 00:09:11.190
说话人 1: 为什么毁了
114
00:09:11.190 --> 00:09:12.150
说话人 1: 我一说你就明白
115
00:09:12.190 --> 00:09:20.150
说话人 1: 嗯,他说这个学校分成重点学校,但是普通很多普通学校,你知道在他们所在的城市那就是个差生学校
116
00:09:20.190 --> 00:09:28.270
说话人 1: 是,他说那就是聪林法则,就打架就是流氓,他说只要挤不进那个重点学校,问题
117
00:09:28.270 --> 00:09:28.910
说话人 2: 都是差
118
00:09:28.910 --> 00:09:33.470
说话人 2: 这个问题现在我知道根本不是仅仅中国,它是世界范围的事情
119
00:09:33.470 --> 00:09:35.550
说话人 2: 对,我最近看了美国的一个纪录片
120
00:09:35.550 --> 00:09:38.630
说话人 2: 嗯,非常有说服力的一个纪录片,因为我女儿叫我看的
121
00:09:39.120 --> 00:09:41.640
说话人 2: 原来美国这个问题相当严重
122
00:09:41.640 --> 00:09:43.520
说话人 2: 它也是教育体制有问题
123
00:09:43.520 --> 00:09:45.760
说话人 2: 是,但这个体制跟我们这性质不一样
124
00:09:46.000 --> 00:09:46.600
说话人 2: 它是什么呢
125
00:09:46.800 --> 00:09:48.640
说话人 2: 就是教师工会的问题
126
00:09:48.720 --> 00:09:52.840
说话人 2: 是,就是教师你不能解雇的,差的教师不能解雇的就吃闲饭
127
00:09:53.280 --> 00:09:55.400
说话人 2: 就是教育品质一代不如一代
128
00:09:55.400 --> 00:09:57.640
说话人 2: 是涨了很多,最后弄成什么样子
129
00:09:57.640 --> 00:09:58.040
说话人 2: 弄成
130
00:09:58.040 --> 00:10:08.040
说话人 2: 就是也是,家长和孩子就是在一个非常严峻的一个竞争空间当中啊,寻找这个好好学校
131
00:10:08.120 --> 00:10:10.120
说话人 2: 嗯,所谓咱们这叫重点学校
132
00:10:10.280 --> 00:10:21.830
说话人 2: 对,他们那也是一点点名额,电影结束时候很感动人,这个巨大的几个州的体育场里面,几千个孩子,几百个孩子抱着家长在那听,一共只有几十个名额
133
00:10:21.990 --> 00:10:28.710
说话人 2: 嗯,听到的就是狂喜,没弄到的就是哭,难受、无奈这样子,只好散开回家
134
00:10:28.750 --> 00:10:31.990
说话人 2: 就这样,所以我看了以后很震撼,这真的是世界性的问题
135
00:10:31.990 --> 00:10:32.390
说话人 2: 没错
136
00:10:32.470 --> 00:10:33.590
说话人 1: 没错,我也有这个
137
00:10:33.590 --> 00:10:34.510
说话人 3: 当然是当然
138
00:10:34.630 --> 00:10:38.550
说话人 2: 二战以后可以说全世界的教育就是江河日下
139
00:10:44.440 --> 00:10:48.280
说话人 3: 但是我的看法是我们把留学应该想象成什么呢
140
00:10:48.280 --> 00:10:56.000
说话人 3: 嗯,不应该把它想成是去接受,或者不只是去接受,更好于我们的教育不是
141
00:10:56.040 --> 00:10:57.000
说话人 3: 对它是什么呢
142
00:10:57.000 --> 00:10:59.600
说话人 3: 嗯,它是让你是一种不同的东西
143
00:10:59.680 --> 00:11:01.560
说话人 3: 是,嗯,就这个比较重要
144
00:11:01.560 --> 00:11:06.840
说话人 3: 嗯,你比如说我举个例子,像有些国家它的教育制度非常先进,教育成果非常好
145
00:11:06.840 --> 00:11:11.400
说话人 3: 像北欧,嗯,现在好很多的测试,什么都是北欧学生很牛
146
00:11:11.400 --> 00:11:18.820
说话人 3: 其实中国在国际评分数这一点上也都很厉害,但是为什么他们也有很多年轻人都会出国
147
00:11:18.900 --> 00:11:22.140
说话人 3: 嗯,而且是高中的时候就出国一两年再回去念书
148
00:11:22.140 --> 00:11:28.240
说话人 3: 嗯,它就是为了要让你体验不同的国家,不同的社会,不同的文化,甚至是不同的教育制度
149
00:11:28.680 --> 00:11:29.800
说话人 3: 就比如说美国过
150
00:11:29.840 --> 00:11:36.040
说话人 3: 美国的公共教育一直被人诟病,但他们也会常常安排,他们也觉得自己很牛
151
00:11:36.040 --> 00:11:39.600
说话人 3: 很多时候美国人,但他们也会觉得孩子应该尽量出去
152
00:11:39.840 --> 00:11:48.960
说话人 3: 嗯,像很多大学,美国的大学是甚至是他们外派留学生对非常多鼓励,甚至是规定你学生应该有一年在海外
153
00:11:49.080 --> 00:11:50.190
说话人 3: 对,哎,这是为什么
154
00:11:50.190 --> 00:11:51.990
说话人 3: 这是一种满足好奇心
155
00:11:52.030 --> 00:11:59.910
说话人 3: 嗯,所以我想讲就是说我们去留学,不要以为是学一个更先进的什么东西那么简单,同时是一个好奇心的扩展,也
156
00:11:59.910 --> 00:12:03.430
说话人 2: 就是民国和建国初期这个留学概念要调整了
157
00:12:03.470 --> 00:12:07.350
说话人 2: 是不一样,总觉得是到先进国家去取经,现在不是这个情况
158
00:12:07.430 --> 00:12:08.230
说话人 2: 对,不是这个情况
159
00:12:08.390 --> 00:12:12.990
说话人 2: 当然也有另外一种情况,他已经不是留学,实际上是移民
160
00:12:13.190 --> 00:12:13.590
说话人 3: 没错
161
00:12:13.990 --> 00:12:19.630
说话人 2: 是移民,就是对高端的家庭,无论是官员的、商人的种种
162
00:12:19.830 --> 00:12:21.910
说话人 2: 而且现在已经不必太高端了
163
00:12:21.910 --> 00:12:38.770
说话人 2: 我在各地遇到一些,比如中学校长,甚至中学老师,大学是不用说了,很多人的孩子,他的经济情况、社会地位并不是那么优越,但是孩子都在国外,能送就送出去,而送出去以后,这个问题是中国比台湾晚了将近 20 年左右
164
00:12:38.770 --> 00:12:41.690
说话人 2: 我在美国的时候就知道台湾在讨论小留学生问题
165
00:12:41.690 --> 00:12:46.370
说话人 2: 嗯嗯,他真的是问题,带来一连串问题,成长的问题,甚至安全的问题
166
00:12:46.410 --> 00:12:49.330
说话人 2: 是,那现在这个问题在中国已经很普遍了
167
00:12:49.330 --> 00:12:53.750
说话人 2: 嗯,太多家庭有,比方十三四岁到十八九岁的孩子
168
00:12:53.750 --> 00:12:58.310
说话人 2: 嗯,在英国,在美国,在性质澳大利亚、日本什么这些
169
00:12:58.510 --> 00:13:00.350
说话人 2: 那带来一连串家庭问题
170
00:13:00.430 --> 00:13:02.830
说话人 2: 嗯,和成长问题
171
00:13:03.490 --> 00:13:07.850
说话人 3: 比如说那边没人管,你自己一个长大,我自己
172
00:13:07.850 --> 00:13:17.740
说话人 2: 就有一个间接的亲戚,他的女孩少女出去留学三个月以后就怀孕了,然后他爹说我出了个差回来,莫名其妙,我当当当外公了
173
00:13:17.740 --> 00:13:19.260
说话人 2: 哈哈哈,太解放了
174
00:13:19.260 --> 00:13:22.100
说话人 2: 非常简单,所有孩子,无论男孩女孩
175
00:13:22.460 --> 00:13:24.540
说话人 2: 到了一个最最怎么说
176
00:13:24.540 --> 00:13:26.540
说话人 2: 青春期,青春期你怎么办
177
00:13:26.980 --> 00:13:29.980
说话人 2: 随时会有事情发生,而且你得承受,你得面对
178
00:13:30.260 --> 00:13:47.230
说话人 2: 在美国就是凶杀,比美国只是中国留学生很漂亮,女孩子下班回去 2 点钟当当头一枪打死,这种消息我看到过好几次,当然还有很多跟人相处的问题,这个文化,我孤单这个疏离这种这些
179
00:13:47.230 --> 00:13:50.590
说话人 1: 但是你觉得少年历经这个过程是好的吗
180
00:13:51.230 --> 00:13:52.070
说话人 1: 如果侥幸
181
00:13:52.070 --> 00:14:01.550
说话人 2: 逃过的话,从我们这代人你不能问我这代人,我这代人就十五六岁, 16 岁就给扔到社会上去了,就其实死掉就死掉,唉,然后废了就废了,唉
182
00:14:01.750 --> 00:14:07.870
说话人 2: 少数的人会所谓成才,绝大部分人就废了,或者很平庸
183
00:14:07.870 --> 00:14:18.350
说话人 2: 但是我的经验就是你把你扔到农村也好,扔到美国也好,一个小孩他我觉得大部分小孩他会承受,而且他会适应
184
00:14:18.350 --> 00:14:19.670
说话人 2: 对,嗯,他会消耗
185
00:14:19.670 --> 00:14:24.950
说话人 2: 对,我就是我们老话来说就是大风大浪里去锻炼
186
00:14:24.950 --> 00:14:35.800
说话人 2: 美国也有大风大浪,乡下也有大风大浪,但是大部分孩子会成才,他会跟一个从来没有离开自己家乡的一个孩子不一样,会
187
00:14:35.800 --> 00:14:36.440
说话人 1: 不一样
188
00:14:36.440 --> 00:14:38.560
说话人 1: 我认同这个就是说当然有风险
189
00:14:38.600 --> 00:14:42.440
说话人 1: 嗯,但是就大部分来说应该还是必要的
190
00:14:42.480 --> 00:14:48.640
说话人 1: 而且现在很多中国家长实际上他也不仅是对中国教育失去信心,他也有很实用的考虑
191
00:14:48.640 --> 00:14:55.440
说话人 1: 你想他们的前瞻就是说未来的社会,嗯,竞争的肯定是国际性人才
192
00:14:55.580 --> 00:14:56.250
说话人 1: 嗯,对
193
00:14:56.290 --> 00:14:58.450
说话人 1: 那么我不知道该怎么理解
194
00:14:58.450 --> 00:15:00.530
说话人 1: 那意思就是说我要从来没出去过
195
00:15:00.730 --> 00:15:01.850
说话人 1: 嗯,我将来
196
00:15:01.850 --> 00:15:07.130
说话人 2: 是现代化的一部分,也是一部分,交通便利了,然后全球一体了
197
00:15:07.220 --> 00:15:11.210
说话人 2: 你这事放到几百年前,马口波罗其实也就是一个
198
00:15:11.210 --> 00:15:14.650
说话人 2: 对,当时就出来留学或者移民,随便你怎么说
199
00:15:14.650 --> 00:15:20.530
说话人 2: 对,那就不得了的事情是那现在不稀罕,一天之内你就可以到地球另一端
200
00:15:20.530 --> 00:15:23.960
说话人 2: 对,所以这是现代化的一个,有后果
201
00:15:24.040 --> 00:15:24.240
说话人 2: 对
202
00:15:24.240 --> 00:15:26.800
说话人 1: 而且,但是这个人会不会串了种
203
00:15:26.800 --> 00:15:30.400
说话人 1: 就是我说在精神和文化上会不会串了种
204
00:15:30.800 --> 00:15:34.150
说话人 1: 因为我现在有时候经常观察那些种,就是说
205
00:15:34.150 --> 00:15:35.590
说话人 3: 创造一个新的串
206
00:15:35.590 --> 00:15:39.590
说话人 1: 了种就串了,它本来是个中国文化、中国范儿,跟着
207
00:15:39.750 --> 00:15:40.590
说话人 3: 苗头是吧
208
00:15:40.830 --> 00:15:41.310
说话人 3: 你看我
209
00:15:41.310 --> 00:15:50.070
说话人 1: 现在经常观察,从美国回来的,咱们台都有那实习生,英国回来的,美国回来的 80 后,我觉得他们是一种什么样的人也挺好玩的
210
00:15:50.150 --> 00:15:54.870
说话人 1: 嗯,因为他是父母亲,是中国的,所以他也明白点,中国人的这种,所以
211
00:15:54.870 --> 00:15:59.190
说话人 2: 当时台湾人想出来,没错,新人类,新兴人类,这真的是新
212
00:15:59.190 --> 00:15:59.550
说话人 1: 人类
213
00:15:59.590 --> 00:16:04.700
说话人 1: 另一方面他玩的我就见过一个女孩,我觉得很冲突
214
00:16:04.740 --> 00:16:17.380
说话人 1: 一方面他受他父母的影响,中国女孩的这一套,整天那个这个谨小慎微或者是怎么着,甚至是这种拿女儿当当,那个摇钱树的这种意识要找个什么样
215
00:16:17.500 --> 00:16:18.500
说话人 1: 这种意识他有
216
00:16:18.580 --> 00:16:29.560
说话人 1: 嗯,可是另一方面他又完全跟外国小孩一样,出去到酒吧玩的时候玩的那叫方火星狂野,它这两种,它这很有意思,并于一身
217
00:16:29.560 --> 00:16:34.840
说话人 3: 嗯嗯,不过我想讲的是你说的这些出去留学回来会不会有什么改变
218
00:16:34.840 --> 00:16:38.670
说话人 3: 那当然历史上很多好的东西我们会看到,对不对
219
00:16:38.670 --> 00:16:45.510
说话人 3: 你比如说像我们可以说整个现代中国是一群留学生创造某种,对不对
220
00:16:45.510 --> 00:16:49.270
说话人 3: 某种意义上是留学生,创孙中山也是留学生,是不是
221
00:16:49.470 --> 00:16:50.870
说话人 3: 周恩来也是留学生
222
00:16:50.870 --> 00:16:54.670
说话人 3: 嗯,这一帮他是海归,邓小平,那么邓小平也是海归,是吧
223
00:16:54.870 --> 00:17:02.030
说话人 3: 那么另外一方面,你看到英国过去我们现在熟悉的,比如说英国国会大楼,英国的西米斯,什么东西
224
00:17:02.030 --> 00:17:05.990
说话人 3: 很多的新的东西,英国标志,这些东西其实也是一帮留学生创造
225
00:17:06.030 --> 00:17:10.550
说话人 3: 嗯,英国在 17 世纪很流行一个都叫 grand tour,嗯,叫大旅行
226
00:17:10.590 --> 00:17:13.790
说话人 3: 嗯,就是所有贵族精英子弟必须走这一套
227
00:17:13.830 --> 00:17:14.510
说话人 3: 嗯,怎么走
228
00:17:14.590 --> 00:17:18.280
说话人 3: 就过英伦海峡,到法国,去意大利走一趟
229
00:17:18.320 --> 00:17:19.080
说话人 3: 嗯,学一圈
230
00:17:19.120 --> 00:17:23.240
说话人 3: 嗯,看看欧陆各国的先进文明,然后回到英国
231
00:17:23.320 --> 00:17:33.450
说话人 3: 对,今天的伦敦这个模样是那个时候他们创造出来过去,但是这里面都有个先决条件,就是所有这些出去的留学生他都要有刚才我们讲的好奇心
232
00:17:33.530 --> 00:17:35.450
说话人 3: 嗯,我现在担心的是什么呢
233
00:17:35.450 --> 00:17:42.330
说话人 3: 我最近几年的观察室,我发现在中国新一代出去尤其越大出去的那一批
234
00:17:42.370 --> 00:17:51.420
说话人 3: 对,嗯,跟以前不一样,比如说跟陈南新看过你那两代人不一样,就是他第一,没有那么大的好奇心
235
00:17:51.420 --> 00:17:57.540
说话人 3: 嗯,他们甚至有时候给我一个感觉,就以前如果我们说留学是为了学习先进文明不是
236
00:17:57.620 --> 00:18:00.820
说话人 3: 嗯,现在他们是去了英国,去就那么次
237
00:18:01.090 --> 00:18:02.610
说话人 3: 唉呦,就这么点玩意
238
00:18:02.730 --> 00:18:04.490
说话人 3: 对,都觉得我们北京什么都有
239
00:18:04.490 --> 00:18:09.290
说话人 3: 北京比你牛,然后去了外国,甚至到了名牌大学
240
00:18:09.290 --> 00:18:10.970
说话人 3: 你比方说到了剑桥怎么样
241
00:18:10.970 --> 00:18:12.810
说话人 3: 那天有一些中国留学生会是吧
242
00:18:12.810 --> 00:18:16.820
说话人 3: 嗯,他基本上也不关心当地什么新闻,当地什么事儿
243
00:18:16.860 --> 00:18:21.300
说话人 3: 嗯,也不愿意加入当地社会活动,不看当地的时事
244
00:18:21.340 --> 00:18:26.980
说话人 3: 嗯,他平常要搞的主要活动就是搞一些剑桥版春节联欢晚会
245
00:18:26.980 --> 00:18:28.500
说话人 2: 嘿嘿嘿,然后这是一个庞大
246
00:18:28.500 --> 00:18:31.300
说话人 3: 的群体,现在非常多,我现在在很多国家遇到
247
00:18:31.300 --> 00:18:32.660
说话人 2: 地方继续过中国的生活
248
00:18:32.660 --> 00:18:32.820
说话人 2: 对
249
00:18:32.900 --> 00:18:34.140
说话人 3: 然后
250
00:18:34.300 --> 00:18:35.460
说话人 2: 他跟当地的这个价值