Le projet de première année de DUT consistait en un sondage de lycéens et au traitement de leurs réponses. Le sujet que nous avons choisi avec mon groupe était "les lycéens et leurs dépenses".
La première étape fut la création du questionnaire. Il falait penser au préalable à la pertinence de chacune des questions et aux analyses croisées que l'on pouvait en faire.
Nous sommes ensuite allés dans un lycée pour interroger une centaine d'élèves. Ce lycée est un des lycées publics de la ville de Deauville.
Puis, nous avons entré leurs réponses sous format numérique via Excel. Il aurait peut-être été plus judicieux de créer un questionnaire web qui insère automatiquement les réponses dans une base de données. Cependant, au moment de la création du questionnaire, nous n'avions pas les compétences nécessaires pour ce genre d'implémentation. C'est seulement quelques mois plus tard que nous avons travaillé un projet dans lequel nous avons développé un questionnaire web relié à une base de données.
Quand nous avons enfin eu les précieuses réponses sous format numérique (csv en l'occurrence), nous avons commencé à les traiter. Il a d'abord fallu les nettoyer, les recoder et créer de nouvelles variables plus pertinentes. Pour tous ces traitements, nous avons utilisé le langage SAS. Puis nous avons analysé ces données à l'aide de graphiques, d'analyses croisées et de statistiques.
Enfin, mon groupe et moi avons rendu un rapport détaillé de ces analyses et présenté nos résultats devant notre promotion et quelques-uns de nos professeurs.