TIOC, The Institute of Creativity heeft een platform ontwikkeld waar creatieve groei centraal staat. Er staan artikelen over creativiteit met uiteenlopende experts, ontwerpers en kunstenaars. Studenten en (Young) professionals kunnen zich inschrijven om van elkaar te leren. (Hoe werk je? Hoe ziet jouw creatieve proces eruit? En aan welke school-, projecten heb je al gewerkt?).
Het gaat om het inzichtelijk maken van je ‘creative act’, en niet zo zeer om het eindresultaat. Binnen het platform willen we ook creatieve challenges uit gaan zetten zodat bedrijven en organisaties hulp van studenten en (young) professionals kunnen vragen voor challenges of tomorrow.
Het moet een internationaal platform worden waar studenten van heel de wereld van verschillende scholen van elkaar kunnen leren. Waardoor ook studentenwerk en (school)projecten zichtbaar worden. Daarnaast wil TIOC ook evenementen en workshops organiseren om het belang van creativiteit en het faciliteren van creativiteit onder de aandacht te brengen.
The Institute of Creativity (TIOC)
Product Owners: Bart-Jan Steerenberg, Nauko Leong en Anneloes van Gaalen
Ontwerp en ontwikkel een ‘crowd storming functionaliteit’ voor het platform tioc.nl, waarbij deelnemers kunnen meedoen aan design challenges en docenten en bedrijven/organisaties challenges kunnen uitzetten voor (project)onderwijs, studenten en professionals.
- Als deelnemer wil ik geschikte challenges kunnen vinden en kunnen selecteren/bewaren.
- Als deelnemer wil ik kunnen inschrijven op een challenge en de mogelijkheid hebben om met andere TIOC leden samen aan een challenge deel te nemen.
- Als deelnemer wil ik mijn werk, dat ik heb gemaakt voor de betreffende challenge, kunnen uploaden en laten beoordelen door de jury.
- Als deelnemer wil ik kunnen zien wat de rating en de feedback is die ik heb ontvangen van de challenge owner (docent/bedrijf/organisatie) en uiteindelijk het resultaat van de challenge. (uitslag)
- Na afloop van de challenge wil ik het resultaat van andere deelnemers willen zien.
- Als challengehouder (docent/bedrijf/organisatie) in overleg met TIOC een challengepagina kunnen aanmaken. Deze wil ik aantrekkelijk kunnen maken door video's, gifs, beeldmateriaal en tekst op te kunnen maken en toe te kunnen voegen. Daarnaast wil ik bestanden kunnen aanbieden die nodig zijn voor de challenge.
- Als challengehouder wil ik een challenge kunnen promoten, zodat er zoveel mogelijk deelnemers zich aanmelden.
- Als challengehouder wil ik kunnen zien wie zich uiteindelijk hebben ingeschreven op de challenge als deelnemer.
- Als challengehouder wil ik de bijdragen van de deelnemers kunnen beoordelen om uiteindelijk een uitslag te kunnen bepalen.
- Samen met TIOC wil ik de einduitslag kunnen publiceren en tegelijk de challenge daarmee promoten. Daarna zullen alle bijdragen van de deelnemers openbaar worden gezet op de TIOC website.
Profieldata van de deelnemers: portfolio, intro, opleiding, skills, interests en social media links. Challenge bijdragen kunnen variëren van pdf, jpg, mp4, mp3, textbestanden.
De data is opgeslagen in Strapi en benaderbaar via een API.
In de eerste week van de meesterproef is een briefing met de opdrachtgever en begeleiders. Wekelijks wordt aan de opdrachtgever een prototype gedemonstreerd en de volgende stappen besproken. Tussentijds kunnen via Teams vragen gesteld worden.
Als agile studententeam krijgen jullie begeleiding van:
Anneloes van Gaalen is producer, schrijver, branding en PR specialist. Bijna alle teksten en artikelen op de TIOC zijn door haar geschreven of bewerkt. Daarnaast is ze ook verantwoordelijk voor het editorial design en de PR en branding van het platform.
Nauko Leong is verantwoordelijk voor de UX en concept en new business development van het TIOC platform. Nauko is tevens UX lead bij Nationale Nederlanden.
Bart-Jan Steerenberg is verantwoordelijk voor concept en design van TIOC. Daarnaast is hij (audio/visual/experience)design docent en learning experience designer bij CMD en doet sinds enkele jaren onderzoek naar creativiteit.
This project is licensed under the terms of the MIT license.